教師に関する名言集・格言集

tea_kyo

教師の数々の名言、格言、心に残る言葉をお送り致します。

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※個人名での名言は発言者を変更させていただいております。

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教師が生徒を見捨てりゃ終わりだろーが。
絶対に見捨てない。見放さない。教師として最低限のルールだよ。給料が低いだとか。激務だとか。言い訳にならねぇよ

+121
『マルチョン名言集・格言集』

原田隆史

結果を出した人間の顔を見るのが教師の醍醐味。誉めたら喜ぶ、成功したら自信を持つ。そうして、みんな自分でいい人生を歩んでいく

+120
『マルチョン名言集・格言集』

キング牧師

知性+個性、それが真の教育のゴールだ

+97
『マルチョン名言集・格言集』

マルコム・X

教育こそが未来へのパスポート

+131
『マルチョン名言集・格言集』

暗殺教室(漫画)

いい教師は迷うものです。
本当に自分はベストの答えを教えているのか
内心は散々迷いながら…
生徒の前では毅然として教えなくてはいけない
決して迷いを悟られぬよう堂々とね
だからこそカッコいいんです
先生っていう職業は

+193
『マルチョン名言集・格言集』

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泣きたければ泣けばいい。それは、あなたが死ぬほど頑張った証。顔がくしゃくしゃになるほど泣いて満面な笑を見せてよ

+113
『マルチョン名言集・格言集』

金八先生『3年B組 金八先生』

人を裏切るチクリは密告だけれど、友達のことを本当に心配して教師に知らせるというのはチクリではない 

+166
『マルチョン名言集・格言集』

山口久美子(ヤンクミ)『ごくせん』

義理人情も、渡世の仁義も、てめぇの足でしっかり歩いて胸張って生きてる奴にしか通用しねぇんだよ。逃げてばかりの奴にな、手を貸してくれる程、世の中そんなに甘くねぇんだよ

+73
『マルチョン名言集・格言集』

水谷修(夜回り先生)

もし花を咲かせることなく、しぼんだり枯れたりする子どもがいれば、それは紛れもなく大人のせいであり、子どもはその被害者だ

+138
『マルチョン名言集・格言集』

南波次郎『伝説の教師』

人生なんかなぁ楽しいもんやないんや!だから楽しまんなアカンねや

+55
『マルチョン名言集・格言集』

鬼塚英吉『GTO』

死ぬことよりな、生きることの方が、よっぽど勇気がいるんだよ

+125
『マルチョン名言集・格言集』

阿久津真矢『女王の教室』

人生は、一秒一秒の積み重ねです。時間を無駄にする者は、人生を無駄に生きているのと同じことなんです

+69
『マルチョン名言集・格言集』

サリバン先生(教師・ヘレン・ケラーの家庭教師)

失敗したら初めからやり直せばいいの。そのたびにあなたは強くなれるのだから

+107
『マルチョン名言集・格言集』

星一郎(教育家・心理カウンセラー)

急に「理想の自分」になろうとせず、「今の自分」に出来ることをすればいい。今の自分をちゃんと受け止めてあげること。「今の自分がキライ」という気持ちを持たないことです

+68
『マルチョン名言集・格言集』

米村でんじろう(でんじろう先生)

生徒は僕の実験を見て、表面的に面白いと感じてくれただろうけど、科学的関心を高める指導ができたかどうかまでは不明です。しかし、自分がやれることをやるという思いで取り組んでいました

+33
『マルチョン名言集・格言集』

吉森真也『ヤンキー母校に帰る』

伝えようとする努力もせずに、解ってもらおうなんて考えるな。でもお前が少しでも伝えようとしていたなら、俺は全力でお前のことを解る努力をする

+63
『マルチョン名言集・格言集』

中村秀雄『僕の生きる道』

命の大切さを教える教師よりも、偏差値を上げる教師の方が優秀だとしたら、僕は教師を続ける気はありません

+157
『マルチョン名言集・格言集』

柳鉄之介(数学教師)『ドラゴン桜』

問題とは天からふってくるものではなく人間が考えて解く人のために作るのだ

+40
『マルチョン名言集・格言集』

井野真々子(英語教師)『ドラゴン桜』

選別なんてしないわよ全員平等に扱うわ。それくらいコントロールできなくてプロと言えますかってのよ

+26
『マルチョン名言集・格言集』

金八先生『金八先生』

「学校」という名の花壇に「生徒」という名の種をまきます。そして「絆」という肥料をあげます。すると「友情」という名の葉がつき「親友」という名の花が咲きそして「永遠」という名の種に戻るのです

+83
『マルチョン名言集・格言集』

南波次郎『伝説の教師』

中途半端な正義が一番の悪なんや

+46
『マルチョン名言集・格言集』
当サイトコラム 開運日!吉日や凶日一挙紹介!日取りや日柄の2024年カレンダー
あなたの全てが劇的に変わるかもしれない2024年の特別な日とは?

田茂青志『弱くても勝てます』

弱くても、もっと弱い奴を見つけちゃダメ

+80
『マルチョン名言集・格言集』

水谷修(夜回り先生)

『わたし、リストカットやってた』『おれ、カツアゲやってた』『わたし、家に引きこもってた』いいんだよ。昨日までのことは、みんないいんだよ。『おれ、死にたい』『わたし、死にたい』でも、それだけはダメだよ。まずは今日から、水谷と一緒に考えよう

+52
『マルチョン名言集・格言集』

相澤先生『白線流し』

学生時代に大事なのは、何を学んだかではなくて、どうやって学んだかということ

+37
『マルチョン名言集・格言集』

M・アドラー

教えることのできない子供というものはない。あるのは子供達にうまく教えられない学校と教師だけである

+42
『マルチョン名言集・格言集』

野村芳兵衛

昨日の思想によって子供を縛るのは教育ではなく訓練である。明日の思想によって子供を縛るのもまた教育ではなくて訓練である。教育は訓練ではない。創造である

+14
『マルチョン名言集・格言集』

川藤幸一『ROOKIES』

環境のせいにするな。すべては自分次第で変えられる

+49
『マルチョン名言集・格言集』

滝沢賢治『スクール☆ウォーズ』

今から俺はお前たちを殴る!しかし、これはバツのためじゃない、お前達を励ますためだ

+14
『マルチョン名言集・格言集』

林修

偉大な才能を持っていても、その周囲だとか機会に恵まれなければ犯罪者になる場合もある。人間というのは結局1人ではどうにもならなくて、周りとの関係でどうにでもなる。それは天才でも例外ではない

+74
『マルチョン名言集・格言集』

金八先生『3年B組 金八先生』

風をよけてたら、羽が強くならずに飛べなくなってしまうんだ

+45
『マルチョン名言集・格言集』

森信三先生

人間の人柄というものは、その人が目下に対する場合の態度、とくに言葉遣いによって分かるものであります

+37
『マルチョン名言集・格言集』

作者不明(教師)

自分はやれば出来るとよく聞きますけど、不必要なことすらまともに出来ないのに本当に必要ないことをこなせるわけがないですね。何もしてない風に見えてぶっつけ本番でどうにかなるのは天才と陰で努力してた人だけです。そのどちらにもなれないなら普段から頑張りなさい

+28
『マルチョン名言集・格言集』

作者不明(数学教師)

関ジャニ∞は、かんジャニエイトと呼ばれているようですが、正しくは、かんジャニインフィニット、と読みます。エイトと読ませたいならなぜ8を横に倒すのか

+25
『マルチョン名言集・格言集』

作者不明(理科教師)

ぶっちゃけ専門的なところまで行かないと数学そこまで日常で使わない

+25
『マルチョン名言集・格言集』

作者不明(数学教師)

理科とか日常で使いますか? 使いません

+22
『マルチョン名言集・格言集』

作者不明(数学教師)

幾つチャンスがあっても、自分が動かないとそのチャンスは無駄になる。訪れるチャンス(100)でも×側の自分が0だと全く意味がないよ

+42
『マルチョン名言集・格言集』

ヘンリー・ヴァン・ダイク(教育者・作家)

それぞれが持ってる才能を生かしなさい。美しい声の鳥しか聞こえない森など、静まりかえって寂しいだけだ

+23
『マルチョン名言集・格言集』

ベンジャミン・メイズ(牧師・教育者)

人生の悲劇は、目標が達成できなかったことにあるのではない。達成すべき目標を持たないことにあるのだ

+14
『マルチョン名言集・格言集』

ブッカー・T・ワシントン(教育者・作家)

相手をドブの中に沈めておこうとすれば、自分もドブの中に浸かってしまうのです

+19
『マルチョン名言集・格言集』

福沢諭吉

人に貴賎はないが、勉強したかしないかの差は大きい

+22
『マルチョン名言集・格言集』

坂東眞理子(教育者・作家)

夢は現実的なものである必要はありません。「いつまでに何をすべき」という、将来を線引きしてしまうような計画は、自分の未来を狭くしてしまいます。その通りにならなくてもいいのです。必要なのは、自分を励ますための楽観的な未来図です

+18
『マルチョン名言集・格言集』

羽根拓也(実業家・教育者)

人によって燃えやすい薪も違う。たとえば、「人に褒められる」という薪がよく燃える人もいれば、「お金」という薪で着火する人もいる。だからまず、自分にとって一番燃えやすい薪を早く知ることです

+14
『マルチョン名言集・格言集』

高倉夕子『黒の女教師』

何かを極める事は、並ならぬ努力があってこそ。そしてその道から寄り道をした事がないから極められる

+19
『マルチョン名言集・格言集』

橋本武(灘校の名物教師)

生徒たちの最終目標は、いい大学に合格することではありません。そんなものは単なる結果に過ぎない。大切なことは、人生を生きていくために必要となる「考える力」を養うことです。そして、人生の横道には、キラキラと輝く宝物がたくさん落ちていることを知ることだと私は思うのです

+22
『マルチョン名言集・格言集』

乃木希典(教育者・軍人)

決して贅沢するな。贅沢ほど人を馬鹿にするものはない

+16
『マルチョン名言集・格言集』

新渡戸稲造(教育者)

いかに苦しいことがあっても、ヤケになるのは短慮の極みである。逆境にある人は常に、「もう少しだ」と言って進むといい。やがて必ず前途に光がさしてくる

+10
『マルチョン名言集・格言集』

西澤潤一(工学者・教育者)

新しい展開は、難しいことを勉強して出るものではないんです。非常に初歩的なところで捕まえた疑問点というのが、大発見なんです

+7
『マルチョン名言集・格言集』

中村天風(思想家・教育者)

怒る者よりも怒られる者のほうが気は楽だって。反対に言えば、怒られる者よりも、怒る者のほうが苦しいんですよ

+17
『マルチョン名言集・格言集』

吉森真也『ヤンキー母校に帰る』

おれが命がけでまっとうな道に引きずり戻す!そうでなかったらな、おまえらと30年後、どうしてうまい酒が飲めるんだ

+12
『マルチョン名言集・格言集』

五月先生『あひるの空』

耐える痛みがあるということを知りなさい

+10
『マルチョン名言集・格言集』

田茂青志『弱くても勝てます』

弱くても、声を出せ。勢い出るから

+21
『マルチョン名言集・格言集』

エレン・グールド・ホワイト(教育者)

どんなに長い旅でも一歩一歩の積み重ねですし、どんなに長い鎖でも小さなひとつひとつの輪でできています。一歩や一つの輪が全てのものを構成しているのです

+8
『マルチョン名言集・格言集』

大隈重信(政治家・教育者)

道が窮ったかのようで、他に道があるのは世の常である。時のある限り、人のある限り、道が窮るという理由はないのである

+8
『マルチョン名言集・格言集』

アラン・ケイ(計算機科学者・教育者)

未来を自分で作ること。これが未来を予測するもっとも簡単な方法なんだ

+12
『マルチョン名言集・格言集』

ナポレオン・ヒル(自己啓発作家・教育者)

「君にそんなことができるはずはないよ」と、あなたに言ったのは誰ですか? その人は、あなたの限界を定める資格を持つほど、大きな成功を収めたというのでしょうか

+36
『マルチョン名言集・格言集』

ケン・ケイエス・ジュニア

あなたの周りにいる人、あなたの周りにあるもの、すべてがあなたの先生です

+22
『マルチョン名言集・格言集』

ヘルマン・ヘッセ

先生やパパやどこやらの神様に気に入られるだろうかなどいうことは、問題にしないことだ。そういうことを気にしたら、我が身の破滅を招くだけのことである

+8
『マルチョン名言集・格言集』

玉木文之進(吉田松陰の教育者)

一日勉学を怠れば、国家(藩)の武は一日おくれることになるのだ

+8
『マルチョン名言集・格言集』

田端俊久(賢人塾)

人生の極意は、正直であること

+15
『マルチョン名言集・格言集』

ジャン・アンリ・ファーブル(教師・生物学者)

何か困った場面に出くわした場合、みだりに他人の助けを借りてはいけない。助けを借りれば、それは一時的に困難から逃げただけに過ぎない。忍耐と熟考をもって困難に当たれば、そのたびに成長することができる

+9
『マルチョン名言集・格言集』

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